THIẾT KẾ GIÁO ÁN TẬP ĐỌC: BUỔI HỌC THỂ DỤC Người dạy: Quách Bảo Linh Ngày soạn: Ngày dạy: Người học: lớp 3C A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật Giải sách tập đọc lớp 3 bài buổi học thể dục. Câu 1 (trang 90 sgk Tiếng Việt 3): Các bạn thể hiện bài thể dục như thế nào? Các bạn thể hiện bài thể dục như sau: mỗi người phải leo lên một cái cột cao rọi đứng thẳng lên chiếc xà ngang ở phía trên. Buổi học thể dục lớp 3 trang 90. Lời giải bài tập Tập đọc: Buổi học thể dục trang 90 Tiếng Việt lớp 3 hay, chi tiết sẽ giúp học sinh trả lời các câu hỏi sgk Tiếng Việt lớp 3. Nội dung chính Buổi học thể dục. - Câu chuyện ngắn kể về ý chí và nghị lực bền bỉ của cậu học trò khuyết tật Nên-li. - Được miễn học thể dục do điều kiện sức khỏe, nhưng Nên-lí vẫn muốn thử Tiểu học Dương Thị Hoàn Giáo viên Môn Thể dục lớp Úc Kỳ Trường Tiểu học Lớp 5A 27 Học sinh Môn Thể dục lớp Úc Kỳ Trường Tiểu học Lớp 5B 28 Học sinh Môn Thể dục lớp Úc Kỳ Trường Tiểu học Lớp 5C 46.4% 15 53,6% 5B 27 12 44,4% 15 55, 6% 5C 29 15 51,7% 14 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LƯƠNG SƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC NHUẬN TRẠCH SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Tác giả: Nguyễn Thị Lý Trình độ chun mơn: Đại học Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Nhuận Trạch NHUẬN TRẠCH NĂM 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Sáng kiến Buổi học thể dục. 1. Hôm nay có buổi học thể dục. Thầy giáo dẫn chúng tôi đến bên một cái cột cao, thẳng đứng. Chúng tôi phải leo lên đến trên cùng, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang. Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ. Xtác-đi thì thở hồng hộc PptVdG. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU A. TẬP ĐỌC 1. Đọc thành tiếng _Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, miễn, đỏ như lửa, đẫm trán, thấp thỏm, rướn người, khuỷu tay, rạng rỡ,. _Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. _Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn Đọc hiểu _Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài gà tây, bò mộng, chật vật, _Hiểu được nội dung nêu gương quyết tâm vượt khó của một HS tật nguyền. B. KỂ CHUYỆN _Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật. Kể tự nhiên đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể. _Biết nghe và nhận xét lời kể của các CHUẨN BỊ 1/Giáo viên Tranh minh họa bài tập đọc . _Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 2/Học sinh _SGK , III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập đọc - Kể chuyện Lớp 3 - Tuần 29 - Bài Buổi học thể dục", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên CHỦ ĐIỂM THỂ THAO KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TUẦN 29 BÀI BUỔI HỌC THỂ DỤC NGÀY THỰC HIỆN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU A. TẬP ĐỌC 1. Đọc thành tiếng _Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, miễn, đỏ như lửa, đẫm trán, thấp thỏm, rướn người, khuỷu tay, rạng rỡ,.. _Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. _Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện. 2. Đọc hiểu _Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài gà tây, bò mộng, chật vật, _Hiểu được nội dung nêu gương quyết tâm vượt khó của một HS tật nguyền. B. KỂ CHUYỆN _Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật. Kể tự nhiên đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể. _Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn. II. CHUẨN BỊ 1/Giáo viên Tranh minh họa bài tập đọc . _Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 2/Học sinh _SGK , III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/Khởi động 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏi về bài Tin thể thao 3/Bài mới TG Hoạt động dạy Hoạt động học ĐDDH 1/ Giới thiệu bài 15’ - GV yêu cầu HS mở SGK trang 89 và hỏi Tranh vẽ những gì? - Bài học hôm nay sẽ đưa các em đến dự buổi học thể dục này, các em cùng chú ý để biết được điều đặc biệt của buổi học thể dục này. - Ghi tên bài lên bảng 2/Hoạt động 1 Luyện đọc a Đọc mẫu - GV đọc toàn bài một lượt, chú ý giọng đọc của từng đoạn + Đoạn 1 Giọng sôi nổi, hào hứng + Đoạn 2 Giọng chậm rãi + Đoạn 3 Giọng hân hoan, cảm động - HS Tranh vẽ một giờ học thể dục, có một bạn HS trông yếu ớt đang gắng sức leo lên một chiếc cột. Thầy giáo chăm chú theo dõi bạn. Cả lớp không ngớt cổ vũ động viên bạn. - HS nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo Tranh minh hoạ SGK - Khi đọc bài, GV chú ý nhấn giọng các từ cao, đứng thẳng, như hai con khỉ, thở hồng hộc, đỏ như chú gà tây, dễ như không, vác thêm, một con bò mộng non, rất chật vật, đỏ như lửa, ướt đẫm, cố sức leo, thấp thỏm sợ, khuyến khích, “Cố lên! Cố lên!”, rướn người lên, reo lên, nắm chặt, 20’ 15’ b Đọc từng câu - GV treo bảng phụ viết sẵn các từ khó, dễ lẫn yêu cầu HS đọc. - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài, theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm của HS. c Đọc từng đoạn - GV gọi 3 HS đọc bài tiếp nối theo đoạn. - GV yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng một số câu khó, sau đó hướng dẫn lại và cho cả lớp cùng luyện ngắt giọng. + Đoạn 1 Tưởng chừng cậu có thể vác thêm một người nữa trên vai / vì cậu khỏe chẳng khác gì một con bò mộng con. + Đoạn 2 Nen-li rướn người lên / và chỉ còn cách xà hai ngón tay.// “Hoan hô!// Cố tí nữa thôi!”// - Mọi người reo lên.// Lát sau,/ Nen-li đã nắm chặt được cái xà./ + Đoạn 3 Thầy giáo nói // “Giỏi lắm!//, Thôi, / con xuống đi!”// Nhưng Nen-li còn muốn đứng lên cái xà như những người khác. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới và đặt câu với từ chật vật. - GV gọi 3 HS khác yêu cầu tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn trong bài lần 2. d Luyện đọc theo nhóm - Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm e Đọc trước lớp - Gọi 3 HS bất kì yêu cầu tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn. 3/Hoạt động 2 Tìm hiểu bài - GV hoặc 1 HS đọc lại cả bài - GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài + Nêu yêu cầu của buổi học thể dục + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào? + Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? + Theo em, vì sao Nen-li cố xin thầy được cho tập như mọi người? + Những chi tiết nào nói lên quyết tâm của Nen-li? - Tấm gương của Nen-li và vận động viên Am-xtơ-rông có gì giống nhau? Em học được điều gì qua câu chuyện về các nhân vật này? - Em hãy tìm một tên thích hợp cho câu chuyện. 4/Hoạt động 3 Luyện đọc lại bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 , sau đó hướng dẫn giọng đọc và các từ cần nhấn giọng như đã nêu ở phần đọc mẫu. - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài trước lớp theo hình thức tiếp nối. - Nhận xét và cho điểm HS - Luyện phát âm từ khó - Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn hoặc nhóm. Mỗi HS đọc 1 câu. - 3 HS đọc, cả lớp theo dõi bài - HS luyện ngắt giọng các câu - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. Đặt câu Tâm chật vật xách được xô nước lên gác để tưới cây cảnh. - 3 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài và nhận xét. - Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc bài trước nhóm, HS trong cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau. - Theo dõi bài trong SGK - Trả lời câu hỏi của GV + HS phải leo lên một cái cột thẳng đứng , sau đó đứng trên một chiếc xà ngang + Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ. Xtác-đi thì thở hồng hộc, mặt đỏ như chú gà tây. Ga-rô-nê leo dễ như không tưởng chừng cậu có thể vác thêm một người nữa trên vai. + Vì Nen-li bị tật nguyền từ bé. + Vì Nen-li không ngại khó, ngại khổ, cậu muốn làm được những việc mà các bạn của cậu làm. + Cậu phải leo một cách chật vật, mặt cậu đỏ như lửa, trán ướt đẫm mồ hôi, thầy giáo bảo cậu xuống nhưng cậu vẫn tiếp tục leo. Cậu cố rướn người lên, thế là cậu nắm chắc được cái xá. Lúc ấy, thầy giáo khen cậu giỏi và khuyên cậu xuống nhưng cậu càng muốn đứng được trên cái xà như các bạn khác trong lớp. Cố gắng từng chút, từng chút để đặt được khuỷu tay, hai đầu gối, hai bàn chân lên xà. Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng. - Nen-li và Am-xtơ-rông đã cố gắng hết sức trong tập luyện để chiến thắng bản thân mình và đạt kết quả mong muốn. Chúng ta cần kiên trì tập luyện thể thao và kiên trì khi gặp khó khăn. Quyết tâm cao độ, nỗ lực phấn đấu sẽ giúp chúng ta thành công. - HS thảo luận cặp đôi để tìm, sau đó nêu ý kiến. Ví dụ Nen-li tấm gương sáng./ Quyết tâm của Nen-li./ Nen-li đã leo cột như thế nào./ Vượt lên bệnh tật,/ - HS theo dõi bài đọc mẫu - Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất. 20’ KỂ CHUYỆN 1. XÁC ĐỊNH YÊU CẦU - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của phần Kể chuyện trang 90, SGK - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. 2. HƯỚNG DẪN KỂ CHUYỆN - GV hỏi Em hiểu thế nào là kể lại truyện bằng lời của nhân vật? - Em có thể kể lại bằng lời của nhân vật nào? - GV gọi 4 HS yêu cầu tiếp nối nhau kể 3 đoạn của truyện. Sau mỗi lần HS kể, GV nhận xét để HS rút kinh nghiệm. - Tức là nhập vào vai của một nhân vật trong truyện để kể, khi kể xưng là “tôi” hoặc “tớ” hoặc “mình”. + Bằng lời của thầy giáo, của Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, Xtác-đi, Nen-li hoặc một bạn HS trong lớp. - 3 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét 3 HS có thể kể bằng lời của ba nhân vật khác nhau. Tranh mimh hoạ 3. KỂ THEO NHÓM - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời của một trong hai nhân vật, sau đó 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm. - Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. 4. KỂ CHUYỆN - GV gọi 3 HS kể bằng lời cùng một nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Cả lớp theo dõi và nhận xét 5/CỦNG CỐ Nhận xét tiết học 6/DẶN DÒ Bài nhà dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau Bé thành phi công . + Các ghi nhận lưu ý Soạn bài tập đọc Buổi học thể dục trang 89, 90 SGK tiếng việt lớp 3 tập 2, để học tốt hơn bài tập đọc Buổi học thể dục, sau đây là danh sách gợi ý trả lời câu hỏi bài tập đọc Buổi học thể dục. 1. Hôm nay có buổi học thể dục. Thầy giáo dẫn chúng tôi đến bên một cái cột cao, thẳng đứng. Chúng tôi phải leo lên đến trên cùng, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang. Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ. Xtác-đi thì thở hồng hộc, mặt đỏ như chú gà tây. Ga-rô-nê leo dễ như không. Tưởng chừng cậu có thể vác thêm một người nữa trên vai vì cậu khỏe chẳng khác gì một con bò mộng non. 2. Đến lượt Nen-li. Bạn này được miễn học thể dục vì bị tật từ nhỏ, nhưng cố xin thầy cho được tập như mọi người. Nen-li bắt đầu leo một cách rất chật vật. Mặt cậu đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống. Nhưng cậu vẫn cố sức leo. Mọi người vừa thấp thỏm sợ cậu tuột tay ngã xuống đất, vừa luôn miệng khuyến khích “Cố lên ! Cố lên !”. Nen-li rướn người lên và chỉ còn cách xà ngang hai ngón tay. “Hoan hô ! Cố tí nữa thôi !” – Mọi người reo lên. Lát sau, Nen-li đã nắm chặt được cái xà. 3. Thầy giáo nói “Giỏi lắm ! Thôi, con xuống đi !” Nhưng Nen-li còn muốn đứng lên cái xà như những người khác. Sau vài lần cố gắng, cậu đặt được hai khuỷu tay, rồi hai đầu gối, cuối cùng là hai bàn chân lên xà. Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, nhưng nét mặt rạng rỡ chiến thắng, nhìn xuống chúng tôi. Theo A-MI-XI Hoàng Thiếu Sơn dịch Chú thích – Gà tây loại gà thân cao và to, lông thường màu đen, con trống có bìu cổ. – Bò mộng loại bò đực to béo. – Chật vật làm một việc mất rất nhiều công sức vì gặp nhiều khó khăn. Gợi ý trả lời câu hỏi soạn bài tập đọc Buổi học thể dục Giải câu hỏi 1 Trang 90 SGK tiếng việt lớp 3 tập 2 Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào ? Trả lời Các bạn thể hiện bài thể dục như sau mỗi người phải leo lên một cái cột cao rọi đứng thẳng lên chiếc xà ngang ở phía trên. Giải câu hỏi 2 Trang 90 SGK tiếng việt lớp 3 tập 2 Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục ? Trả lời Nen-li được miễn tập thế dục vì bạn ấy bị tật từ nhỏ. Giải câu hỏi 3 Trang 90 SGK tiếng việt lớp 3 tập 2 Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li. Trả lời Các chi tiết sau đây nói lên quyết tâm của Nen-li Nen- li cố xin thầy cho tập như mọi người. Cậu bắt đầu leo một cách rất chật vật. Mặt cậu đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu xuống nhưng cậu vẫn cố leo. Cậu rướn người lên và chỉ còn cách xà ngang hai ngón tay. Lát sau, Nen-li đã nắm được xà. Sau vài lần cố gắng, cậu đặt được khuỷu tay, rồi hai đầu gối, cuối cùng là hai bàn chân lên xà. Thế là cậu đứng thẳng lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng. Giải câu hỏi 4 Trang 90 SGK tiếng việt lớp 3 tập 2 Tìm thêm tên thích hợp với câu chuyện. Trả lời – Sự cố gắng của Nen-li – Sự quyết tâm cao độ của Nen-li Nen-li đã chiến thắng. Nội dung Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị khuyết tật HTTPS// Ngày đăng 25/07/2014, 1620 Đề bài BUỔI HỌC THỂ DỤC tiêu đọc kĩ năng đọc thành tiếng -Chú ý các từ ngữ Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuỷu tay, khuyến khích, tuột tay -Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến kĩ năng đọc hiểu -Hiểu các từ ngữ mới bò tây, bò mộng, chật vật -Hiểu nội dung bài Ca ngợi tinh thần quyêt tâm vượt khó của một hs bị tật nguyền chuyện kĩ năng nói Dựa vào trí nhớ, hs biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của 1 nhân vật kĩ năng nghe theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ trong SGK -Tranh ảnh gà tây, bò mộng nếu có hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò cũ 3 phút mới bài 2 phút đọc 15 phút -2 hs đọc bài Tin thể thao, trả lời +Tóm tắt tin thứ nhất trong bài +Tấm gương của Am-xtơ-rông nối lên điều gì? -Nhận xét bài cũ -Gv mời hs quan sát tranh -Mời hs nói về hình ảnh trong tranh minh hoạ bài đọc, từ đó, giới thiệu bài -Gv ghi đề bài Buổi học thể dục đọc mẫu lần 1 hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc câu nối tiếp -Gv viết bảng Đê-rốt-xi, Cô-rét –ti, -2 hs đọc và trả lời -hs quan sát tranh -Một cậu bé gù cố leo lên cây cột. Thầy giáo vẻ mặt chăm chú theo dõi. Các bạn hs đứng dưới khích lệ -hs chú ý lắng nghe -Rèn đọc từ khó dẫn hs tìm hiểu bài 15 phút Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li -3,4 hs đọc, cả lớp đọc đồng thanh -Hs đọc câu nối tiếp lần 1 -Rèn đọc từ khó khuyến khích, khuỷu tay, tuột tay -Hs đọc câu nối tiếp lần 2 b. Đọc đoạn nối tiếp -Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài -1 hs đọc chú giải c. Đọc từng đoạn trong nhóm lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 hs nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3 -Một hs đọc cả bài -Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời +Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì? +Các bạn trong lớp thực hiện nhiệm vụ của bài tập thể dục như thế nào? -Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời +Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? +Tại sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? -Cả lớp đọc thầm đoạn 2, 3-trả lời +Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li? -đọc câu nối tiếp -đọc đoạn nối tiếp -1 hs đọc chú giải -đọc đồng thanh đoạn 1 -1 hs đọc cả bài -đọc thầm đoạn 1 -Mỗi hs phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang -Đê-rốt-xi và Cô- rét-ti leo như 2 con khỉ, X-tác -đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây, Ga-rô- nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai -đọc thầm đoạn 2 -Vì cậu bị gù từ nhỏ -Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được -đọc thầm đoạn 2,3 -hs trả lời đọc lại 15 phút -Gv chốt lại Sự quyết tâm của Nen-li thể hiện Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống nhưng cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên, thế là nắm chặt được cái xà. Thầy giáo khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống nhưng cậu còn muốn đứng thẳng trên xà như những bạn khác. Cậu cố gắng rồi đặt được hai khuỷu tay, hai đầu gối rồi hai bàn chân lên xà. Thế là, cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng -Em có nhận xét gì về Nen-li qua giờ học thể dục? -Gv liên hệ, giáo dục -Đọc thầm lại toàn bài, trao đổi theo nhóm +Tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện? -Gv đọc lại đoạn 2, hướng dẫn hs đọc Nen-li bắt đầu leo lên một cách rất chật vật. // Mặt cậu đỏ như lửa,/ mồ hôi ướt đẫm trán. // Thầy giáo bảo cậu có thể xuống . // Nhưng cậu vẫn cố sức leo. // Mọi người vừa thấp thỏm sợ cậu tuột tay ngã xuống đất, / vừa luôn miệng khuyến khích / “ Cố lên ! // Cố lên !” // Nen-li rướn người lên, / và chỉ còn cách xà ngang hai ngón tay //. “ Hoan hô” // Cố tí nữa thôi ! //”- Mọi người reo lên. // Lát sau, / Nen-li nắm chặt được cái xà // -Vài tốp mỗi tốp 5 hs đọc theo vai người dẫn chuyện, thầy giáo, 3 hs cùng nói Cố lên ! -hs lắng nghe -hs trả lời -đọc thầm, trao đổi -Quyết tâm của Nen-li, Cậu bé can đảm, Nen-li dũng cảm/ Chiến thắng bệnh tật / -hs chú ý lắng nghe -3,4 hs đọc -thi đọc theo nhóm theo lối phân vai Kể chuyện 18 phút cố, dặn dò 2 phút -Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất nêu nhiệm vụ Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật dẫn hs kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật có thể kể theo lời của Nen-li… -Gv nhắc các em chú ý thế nào là nhập vai kể lại theo lời nhân vật -Một hs kể mẫu -Gv nhận xét -Từng cặp hs tập kể đoạn 1 theo lời nhận vật -3 hs thi kể trước lớp -1,2 hs kể toàn chuyện -Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất -Gv yêu cầu hs về nhà tiếp tục luyện kể theo lời nhân vật -Bài sau Bé thành phi công -nghe, nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất -1hs kể mẫu 1 đoạn -tập kể theo cặp -thi kể nối tiếp -nghe, nhận xét bạn kể . Đề bài BUỔI HỌC THỂ DỤC tiêu A .Tập đọc kĩ năng đọc thành tiếng -Chú ý các từ ngữ Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuỷu tay, khuyến khích, tuột tay -Đọc. tranh minh hoạ bài đọc, từ đó, giới thiệu bài -Gv ghi đề bài Buổi học thể dục đọc mẫu lần 1 hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc câu nối tiếp -Gv. hs đọc chú giải c. Đọc từng đoạn trong nhóm lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 hs nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3 -Một hs đọc cả bài -Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời +Nhiệm vụ của bài tập thể dục - Xem thêm -Xem thêm Giáo án Tập đọc lớp 3 Đề bài BUỔI HỌC THỂ DỤC ppt, Giáo án Tập đọc lớp 3 Đề bài BUỔI HỌC THỂ DỤC ppt, Mời các em học sinh cùng phụ huynh tham khảo ngay nội dung soạn bài Buổi học thể dục chương trình Tiếng Việt lớp 3 được trình bày đầy đủ, dễ hiểu dưới đây. Soạn Tập đọc lớp 3 bài Buổi học thể dục Câu 1 trang 90 SGK Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 Các bạn thể hiện bài thể dục như thế nào ? Trả lời Các bạn thể hiện bài thể dục như sau mỗi người phải leo lên một cái cột cao rọi đứng thẳng lên chiếc xà ngang ở phía trên. Câu 2 trang 90 SGK Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục ? Trả lời Nen-li được miễn tập thế dục vì bạn ấy bị tật từ nhỏ. Câu 3 trang 90 SGK Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li. Trả lời Các chi tiết sau đây nói lên quyết tâm của Nen-li Nen- li cố xin thầy cho tập như mọi người. Cậu bắt đầu leo một cách rất chật vật. Mặt cậu đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu xuống nhưng cậu vẫn cố leo. Cậu rướn người lên và chỉ còn cách xà ngang hai ngón tay. Lát sau, Nen-li đã nắm được xà. Sau vài lần cố gắng, cậu đặt được khuỷu tay, rồi hai đầu gối, cuối cùng là hai bàn chân lên xà. Thế là cậu đứng thẳng lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng. Câu 4 trang 90 SGK Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 Tìm thêm tên thích hợp với câu chuyện Trả lời - Sự cố gắng của Nen-li - Sự quyết tâm cao độ của Nen-li Nen-li đã chiến thắng. Nội dung Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị khuyết tật ►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Tập đọc Buổi học thể dục lớp 3 file PDF hoàn toàn miễn phí!

bài tập đọc buổi học thể dục lớp 3